IVOS 2: ΚΕΙΜΕΝΑ,ΕΙΚΟΝΕΣ

Για πολλοστή φορά στα χρόνια της Μεταπολίτευσης επίκειται ακόμα μια αλλαγή στον τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ/ΤΕΙ της χώρας. Στο διάστημα των τελευταίων μηνών έχουν δημοσιευτεί συνεντεύξεις και άρθρα τόσο του υπουργού Παιδείας όσο και άλλων αρμοδίων που έχουν ασχοληθεί με το θέμα αυτό. Από όλα αυτά τα δημοσιεύματα δεν είναι δυνατόν να εξαχθεί μια καθαρή εικόνα για το τι προτίθεται να κάνει η κυβέρνηση για ένα πρόβλημα που ταλανίζει τόσο την εκπαίδευση όσο και την κοινωνία επί δεκαετίες. Χαρακτηριστικό είναι το ακόλουθο παράθεμα από άρθρο του υπουργού Παιδείας στην «Αυγή» της 30.4.17. για τις δύο τελευταίες τάξεις του Λυκείου: «Η μείωση των μαθημάτων με ταυτόχρονη εμβάθυνση στη διδασκόμενη ύλη και την αύξηση των επιλεγόμενων μαθημάτων αποτελούν στοιχεία των αλλαγών που σχεδιάζονται. Απώτερος στόχος είναι να καταργηθούν σταδιακά οι εισαγωγικές εξετάσεις στα πανεπιστήμια και η εισαγωγή να γίνεται με το βαθμό απολυτηρίου». Από παλαιότερες δηλώσεις και άρθρα τόσο του υπουργ

Από χθες, άρχισε νέο σίριαλ έντασης με μια πληροφορία που θέλει τον υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη, να επαναφέρει ένα παλιό καθεστώς στα ιδιωτικά σχολεία: Στις απολυτήριες γραπτές εξετάσεις της Γ΄ Γυμνασίου και της Γ΄ Λυκείου, τα θέματα σε κάθε μάθημα θα τα βάζουν δύο καθηγητές δημόσιου σχολείου οι οποίοι θα βαθμολογούν και τα γραπτά των μαθητών. Αυτοί οι ίδιοι καθηγητές του Δημοσίου θα έχουν και την ευθύνη της έκδοσης των απολυτηρίων, ενώ ο Σύλλογος Διδασκόντων του ιδιωτικού σχολείου θα κάνει μόνο το χαρακτηρισμό φοίτησης των μαθητών (έλεγχος απουσιών και διαγωγής). Το σκεπτικό της επικείμενης απόφασης είναι ότι το απολυτήριο Γυμνασίου και το απολυτήριο Λυκείου θα πρέπει να έχουν αντιστοίχιση με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων και άρα να ελέγχονται από το δημόσιο. Το ζήτημα είναι πως για άλλη μία φορά το Υπουργείο Παιδείας καταφέρνει να ξεσηκώσει θύελλα αντιδράσεων. Πολύς θόρυβος, ανησυχία και επαναλαμβανόμενες παρεξηγήσεις εκατέρωθεν των «στρατοπέδων». Λες και η πολιτεία έχε