Αναρτήσεις

Εμφάνιση αναρτήσεων με την ετικέτα Turkey(Education)

Τουρκία: Συλλήψεις και πρόστιμα εν ονόματι της πατροπαράδοτης ηθικής - Αντιμέτωποι με ποινές φυλάκισης έως πέντε έτη 40 και πλέον φοιτητές ...

Εικόνα
...  Έφοδοι της αστυνομίας  σε οικήματα όπου διαμένουν φοιτητές -σ υνεπικουρούμενες από  ... «ηθικούς πολίτες»-    εν ονόματι της διασφάλισης της ... πατροπαράδοτης ηθικής !!! Ποινές φυλάκισης 8 μηνών ως 5 ετών αντιμετωπίζουν σαράντα και πλέον φοιτητές και φοιτήτριες οι οποίοι συνελήφθησαν την περασμένη Κυριακή στην Αγκυρα. Είχαν λάβει μέρος σε μια ειρηνική διαδήλωση σπουδαστών τουρκικών πανεπιστημίων που διαμαρτύρονταν για τα «μέτρα σεμνοτυφίας» τα οποία έθεσε ήδη σε εφαρμογή η κυβέρνηση Ερντογάν. Με εντολή του πρωθυπουργού οι κυβερνήτες των επαρχιών κινητοποίησαν την τοπική αστυνομία η οποία κάνει εφοδους--συνήθως πριν από τα ξημερωματα--σε οικήματα όπου διαμένουν φοιτητές. Οι τουρκικές εφημερίδες έγραψαν την Τρίτη 12 Νοεμβρίου ότι το περασμένο Σαββατοκύριακο έγιναν «έφοδοι εν ονόματι της διασφάλισης της πατροπαράδοτης ηθικής » σε έξι τουρκικές επαρχίες. Αστυνομικές δυνάμεις σε τρεις τουλάχιστον περιπτώσεις, συνεπικουρούμενες από «ηθικούς πολίτες», συν

''Turkification'' through Extermination : The Annihilation of Ηistory !

Εικόνα
 Homer  ...Βρυώνης! Τουρκικής καταγωγής ο Όμηρος και ο Πυθαγόρας σύμφωνα με τους Τούρκους! Είναι λογικό ο κάθε λαός να βλέπει την ιστορία με τα δικά του μάτια. Εμείς όμως "βγάλαμε" τα μάτια μας μόνοι μας και οι Τούρκοι βλέπουν ότι θέλουν! Οσο δεν τους αντικρούει κανείς ακόμα και οι Μάγιας θα γίνουν απόγονοί τους.Ενώ το βιβλίο Ιστορίας που διδάσκονται τα Ελληνόπουλα στη ΣΤ' Δημοτικού εξυμνεί τις «προοδευτικές» προσπάθειες των Οθωμανών να ενισχύσουν την εκπαίδευση των Ελλήνων κατά την Τουρκοκρατία και ξεχνάει το κρυφό σχολειό. Το αντίστοιχο εγχειρίδιο της γείτονος διδάσκει στους Τούρκους μαθητές ότι: -Σελίδα19: «Τα νησιά του Αιγαίου βρίσκονται... σήμερα υπό ελληνική κατοχή». -Σελίδα 21: «Η Ελλάδα δεν έχει τη δύναμη να διατηρήσει στο Αιγαίο την ειρήνη». (!!!) -Σελίδα 65:  «Η ειρήνη στη Μέση Ανατολή και η ασφάλεια στην Ασία είναι δυνατόν να διατηρηθεί με την επιστροφή αυτών των νησιών στην Τουρκία». -Σελίδα 110:  «Η Τουρκία καθόρισε τα

''ΕΚΤΟΥΡΚΙΣΜΟΣ''(''TURKIFICATION''):Turkish state in systematic destruction of the Kurdish language and culture ...

Εικόνα
  -Our teachers taught us Turkish. We speak Kurdish  and don’t know Turkish...   A day in the life of six teachers, 265 students in  Turkey   The classrooms at the elementary school in the small, poor village of Böğürtlen are filled to the brim, with just six teachers for 265 students. Complicating their task is the fact that the majority of the pupils, even the smartest ones, start school not understanding a word their teachers say. The combination of Turkish-speaking teachers and Kurdish-speaking students is not uncommon in Southeast Turkey, which, along with the rest of the country, is celebrating Teacher’s Day on Wednesday. Both languages echo through the Böğürtlen Village Elementary School, a small building amid flat-roofed, gray stone houses in a village of 2,000 people set among brown and yellow fields 125 kilometers outside of Şanlıurfa. The 265 Kurdish children being educated in combined classes are learning reading and writing in Turkish. Only 100 of the students

Τα μυστικά μιας επιτυχίας

Εικόνα
Τα μυστικά μιας επιτυχίας  Δύο τουρκικά πανεπιστήμια, το ιδιωτικό αγγλόφωνο Μπίλκεντ (Bilkent Univer-sity) και το κρατικό αγγλόφωνο Πολυτεχνείο της Μέσης Ανατολής (Middle East Technical University-METU) περιλαμβάνονται εφέτος στον κατάλογο των διακοσίων κορυφαίων πανεπιστημίων που εκδίδει περιοδικώς το Times Higher Education Supplement . Το Μπίλκεντ βρίσκεται στην 112η θέση, ενώ το METU στην 183η. Η παρουσία δύο τουρκικών πανεπιστημίων υπογράμμισε με τον τρόπο της την παντελή απουσία ελληνικών πανεπιστημίων από τον σχετικό κατάλογο. Πού στηρίζεται όμως αυτή η επιτυχία ; Δεδομένου του διαλόγου για την αναμόρφωση της ανωτάτης παιδείας στην Ελλάδα, αξίζει να εγκύψει κανείς στον τρόπο με τον οποίο τα κορυφαία τουρκικά πανεπιστήμια επιδιώκουν την ακαδημαϊκή αριστεία. Κλειδί αποτελεί η αξιολόγηση του διδακτικού προσωπικού . Κάθε καθηγητής κρίνεται ετησίως βάσει τόσο της διδακτικής του επάρκειας, όσο και του ερευνητικού του έργου . Η επιτυχής διδασκαλία και το πλούσιο ερευνητικό