IVOS 2: ΚΕΙΜΕΝΑ,ΕΙΚΟΝΕΣ

Οι φοιτητές παίρνουν τον λόγο για τον νόμο-πλαίσιο «Δώστε στα πανεπιστήμια τα δημόσια έργα» Φοιτούν σε σχολές που τις θέλουν καλύτερες, καταγγέλλουν «μαφίες» και συντεχνίες, κάνουν κριτική αλλά και προτάσεις   ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΝ οικονομικές ατασθαλίες,κακή,ακόμη και ανύπαρκτη σε ορισμένες περιπτώσεις, υποδομή και την «παντοκρατορία» των φοιτητικών παρατάξεων, με σοβαρές επιπτώσεις στην ακαδημαϊκή ζωή, αλλά καταθέτουν και προτάσεις. Μιλούν εκείνοι που δεν εκφράστηκαν ως τώρα, καθώς τους επισκίασαν οι οξύτατες αντιπαραθέσεις καθηγητών και υπουργείου όσον αφορά τον νόμο-πλαίσιο για τα πανεπιστήμια. Είναι οι φοιτητές και «Το Βήμα» τούς έδωσε τον λόγο. Ο Χρήστος, ο Βασίλης, η Αφροδίτη, η Μικαέλα,ο Γρηγόρης και η Ελένη φοιτούν στα ελληνικά πανεπιστήμια και περιγράφουν τις «ανοιχτές πληγές» στην ανώτατη εκπαίδευση, ασκώντας παράλληλα κριτική στον νέο νόμο ο οποίος αναμένεται να φέρει τα πάνω κάτω στη φοιτητική ζωή τους. Στην πλειονότητά τους διαφωνούν

  Σπάστε τη «φούσκα της παιδείας»!   Η πεπατημένη των άρθρων μας στο BHMAscience είναι να « μεταβολίζουμε» την επικαιρότητα των επιστημονικών ειδήσεων σε κείμενα που αναδεικνύουν τη χρησιμότητα των επιτευγμάτων για την κοινωνία. Ομως, όταν η κοινωνία στην οποία απευθύνονται τα άρθρα αυτά φτάνει στην «ώρα μηδέν » και όταν τα μηνύματα που έχουν φθάσει ως εμάς από τις εξελίξεις των τελευταίων ετών αποθησαυρίζονται σε μία διασταυρωμένη γνώση, τότε είναι χρέος μας να τολμήσουμε τη διατύπωση ακόμη και μιας ριζοσπαστικής οπτικής, εφόσον αυτή κρίνουμε ότι μπορεί να συμβάλλει ουσιαστικά στο σταμάτημα της πτώσης. Για την αίσθηση της « ώρας μηδέν » είναι μάλλον περιττό να παραθέσουμε επιχειρήματα. Οπότε, ας περάσουμε στην παράθεση των σημαινόντων «μηνυμάτων». ΑΕΙ, όπως Αεί Ετεροχρονιζόμενη Ισοπέδωση Στην Ελλάδα της οικονομικής κρίσης, στην Ελλάδα των χρεωκοπημένων αξιών και των φαύλων ονείρων, στην παραλυτική χώρα που ζούμε σήμερα, συνηθίσαμε πρόσφατα να ανακαλύπτουμε την μία

(...)  Υπουργείο Παιδείας  στραμμένο στην επικοινωνία και όχι στην μόρφωση (...) Ο ρόλος της κουκουβάγιας Οι υποδείξεις των ξένων πρυτάνεων Τεντώνουν τον δάκτυλο, συγκεκριμένα τον δείκτη, και αρχίζουν συστάσεις: τα Πανεπιστήμια πρέπει να έχουν στόχο, ο Κοσμήτωρ πρέπει να διορίζεται, οι φοιτητές πρέπει να ξεμπερδεύουν στην τετραετία. Οι συμβουλάτορες είναι καθηγητές, πρόεδροι σε πανεπιστήμια της αλλοδαπής. Αποδέχτηκαν την πρόταση του υπουργείου Παιδείας να αξιολογήσουν τα ελληνικά πανεπιστήμια. Εννέα καθηγητές λοιπόν, εννέα εισαγόμενες γλαύκες, συνέταξαν έκθεση δέκα σελίδων με σαφή προσανατολισμό. Το Πανεπιστήμιο, όπως αποφαίνονται, μπορεί να γίνει κινητήριος δύναμη της οικονομίας. Στο Πανεπιστήμιο δεν πάει ο νέος να πολιτικολογήσει. Στο Πανεπιστήμιο δεν έχει θέση ο εργαζόμενος φοιτητής. Στο Πανεπιστήμιο πρέπει να ενθαρρύνεται η επιχειρηματικότητα. Δεν θα κρίνουμε την μπαναλιτέ των επισημάνσεων ούτε την ροπή της Επιτροπής στην ηθικολογία (πρέπει, λένε, να φτιαχτούν κ